vrijdag 20 april 2018

Koningsontbijt

Vrijdag 20 april was er eerst het ontbijt op school. Daarna ging groep 3 samen met de groepen 4 en 5 naar het trapveldje voor spelletjes. Het weer was prachtig.






donderdag 5 april 2018

Wat deden we op de grote rekendag?


De onderdelen:Verschillende dozen ontwerpen voor 24 blokjes.
                      Vier doekjes opvouwen zodat ze op een vorm pasten.
                      Een grote doos vullen met rollen en een kleine doos met  
                      gummetjes . Als je niet genoeg hebt kun je toch uitrekenen
                      hoeveel er in een volle doos zitten. Juf Nathalie hielp bij de
                      computers.



Activiteiten van de grote rekendag

Op het plein deden we het spel pakjes bezorgen.
In de klas was het circuit met 4 spellen. We werkten 2 aan 2.
Er was ook een onderdeel op de computer. Moeilijke sommen zoeken bij plaatjes. Bijvoorbeeld 12 potloden in een doosje . Ik zoek 12+12+12+12+12+12 . Zes doosjes van 12 dus.


De Grote Rekendag

Alle kinderen van onze school deden mee.
Het thema is "de school als pakhuis ". Er was een gezamenlijke opening in de gemeenschapsruimte. Juf Anja liet alle groepen opdrachten doen. Wij hadden de doos met de letter K
 
 
 
Alle dozen samen werd het woord: rekendag.
Kijk ook naar de foto's in ons album.

dinsdag 9 januari 2018

wij hebben alle letters geleerd

Vandaag hebben we het dekbed van opa nagemaakt. Het dekbed is geel met allemaal letters erop.Opa woont met Kim aan het Puddingboomplein.
Nu we alle letters hebben geleerd ,wordt het tijd voor een letterdiploma.

donderdag 30 november 2017

Sint liedjes en dansjes

We zingen en dansen "de Pepernotendans , Pepernotenmacarena". Sommigen zongen het Pietenlied 2017 al goed mee.
Gezellig in groepjes gespeeld.
Het was een leuk Sinterklaasfeest.





Sint op school

Vanmorgen zijn we gestart met een spelletjescircuit . Klauteren en klimmen in het speellokaal was favoriet.
Sint kwam met zijn pieten de cadeautjes in de klas brengen.
Vanmiddag gaan we pepernoten bakken.